物理与电信学院  金玲

各位领导，各位同仁大家好！我是物电学院辅导员金玲，今天很荣幸站在这里和大家分享我和学生之间的故事。在这之前我问过很多同事和朋友，我应该讲些什么？有人告诉我，应该讲得大气磅礴，荡气回肠，我想了想，辅导员的故事大多细碎朴实，恐怕很难震撼人心。也有人告诉我，应该讲自己最难忘的事情，我回想自己几年的辅导员生活，那一桩桩一件件的事情，一张张笑着哭着的脸，在我脑海里闪过，都成为了我难以割舍的回忆，所以，我决定就让这些难忘的回忆串联起我今天的演讲——用爱打开心扉。

屈指算来，我做辅导员已有4年时间。从对学校的陌生到对环境的熟悉，从同事间的距离到建立深厚的感情，从对学生管理工作的不适应到今天由衷的热爱，从“高高在上”的老师到与学生打成一片，以至最后我与学生们成了亲密无间的朋友。正是因为有了爱，用爱心、耐心陪伴学生成长，辅导员工作才能超越大学四年，给学生以长久的影响。 

在这中间发生的故事里，让我印象最深刻的是2019年4月17日发生的一件事。那天上午放学，17级的卢同学在创新楼四楼翻越栏杆，准备跳楼，幸好被同学看到并及时拉住，当时她的情绪非常不稳定。我知道情况后马上赶到创新楼，心想：到底是发生了什么事？让一位正值青春、如花一般年纪的少女有这样的行动？到了事发点我看到卢同学在哭，满脸泛红，还在不断地使劲挣脱同学的手，想要再次翻越栏杆。在两位男生的帮助下，我把她带到了我的办公室。我一方面试着安抚她的情绪，另一方面去了解事情发生的原因，才知道卢同学因为学习压力大，专业课听不懂，才有了自杀的念头。从她母亲那里得知在2019年3月份，她曾被医院检查出重度抑郁，医生要求其住院治疗，但她本人拒绝住院，并在休息几天之后坚持来上学。其实，在那时候，我的心也是怦怦直跳，整个人是懵的，但我相信用真心，就能换来学生的信任。（爱心耐心）

为帮助她早日走出抑郁，我和她约定每个星期一下午的无课时间见面，谈谈生活、学习、感情上的近况。多次接触后她对我有了信任，也愿意跟我说很多事。我慢慢了解到卢同学的父母事业很成功，从小到大对她要求很高，而她虽然很努力，却没有达到父母的期望。父亲觉得这个孩子没有培养好，甚至说过想再生一个孩子重新培养。虽然是玩笑话，但孩子却当真了。这样的成长环境和经历让她有很强的无价值感，觉得自己没用，对父母、老师、同学来说都是麻烦。我觉得她需要关怀和肯定，经常在谈话中有意识地寻找她的闪光点肯定她、鼓励她，渐渐地，她从困惑中走了出来，放下了包袱，成绩也有所起色，多次参加比赛获奖，并获得了明珠学子励志奖学金。（鼓励信任）

今年，卢同学快要毕业了。她选择了考研，报考的是华中科技大学。看着她专心学习的样子，我看到了她美好的未来。

作为一名辅导员，力量虽然微薄，但是只要我们心中怀抱着一腔热忱，用我们的爱心，耐心，以信任为基础，用鼓励作手段，就算是微弱的爱，也可以让一个迷雾中的学生树立自信，找到人生的方向。我会在今后的学生工作中，继续努力，以真心赢得学生的信任，做好学生思想成长的引路人。