9月17日上午，我校大学生心理健康教育工作推进会在厚德楼四楼二号会议室召开。校党委副书记陈朝阳出席会议并讲话，会议由学生工作部部长黄开宋主持。

会上，心理健康教育与咨询中心漆晓琴、孔令丽两位教师及副主任李凡繁，分别围绕织密校园心理防护网络、打造具身浸润式心理育人新生态、提升大学生心理健康素养作专题工作分享；学生工作处副处长宋淑娟以 “时时放心不下、环环心中有底” 为主题交流工作感悟；数学与统计学院党委副书记杜雯、音乐学院、黄梅戏学院辅导员杨丽英结合学院实际作经验交流发言。

陈朝阳指出，本次会议兼具工作交流、业务培训、任务部署多重属性。各学院要牢固树立 “健康第一” 的教育理念，扎实做好心理筛查、建档跟踪、谈心谈话、家校联动等关键环节，推动各项工作落地落细；要规范完善 “一人一档” 学生心理档案，聚焦档案数据背后的个体学生，精准做好教育引导与帮扶转化工作；学生工作部心理健康教育与咨询中心要常态化开展督导检查与专项考核，切实守牢学生心理健康安全底线。

陈朝阳要求，全体学工战线工作人员要强化理论学习，精准把握新时代大学生身心健康发展的新特征、新规律；勇于实践探索，积极将前沿理论与先进工作经验转化为实际工作举措。要借鉴林崇德、李虹教授团队依托中华优秀传统文化构建的贯通 “身、心、家、国、天下” 的身心健康新标准，紧扣 “内心祥和宁静、内外和谐适应、身心整合融洽” 三大核心维度，推动学校心理健康工作从侧重个体问题干预，向安顿生命成长、塑造健全人格方向延伸升级。

陈朝阳强调，身心健康是学生实现德智体美劳全面发展的基础，更是青年学生树立正确世界观、人生观、价值观，筑牢理想信念根基的重要前提。全校要把学生身心健康摆在更加突出的位置，深度融入立德树人根本任务；要推动育人模式迭代升级，构建由健康管理转向赋能学生终身成长、全面发展的育人体系，立足品德发展、学业发展、心理发展、生涯发展、生活发展五大领域，落地实施 “全方位、三级发展指导模式”；要持续强化心理课程建设与学科渗透，建强心理工作教师队伍，深化家庭—学校—社会协同育人格局，实现从单一问题干预向系统化心理育人转变，为学生终身健康成长筑牢坚实根基。

各二级学院党委（党总支）副书记、心理辅导员，学工部校团委全体人员参加会议。